Aquests dies a l'aula, hem parlat molt sobre les diferents maneres de representar la TERRA.
En les nostres converses us han sorgit noves preguntes.
Esperem que amb els vídeos i informació que teniu a continuació, pugueu resoldre-les.
COMENCEM?Quina forma té el nostre planeta?
Classes,
Continuem en les activitats introductòries del nostre projecte.
ACTIVITAT 2:
En un full blanc escriureu els rius, mars i oceans que sapigueu de la nostra Comunitat, de la Península Ibèrica o de la resta del món. No passa res si no sabeu què posar o us equivoqueu.
Després, realitzarem una posada en comú i anirem descobrint aquelles coses que coneixeu o les que us sona d'alguna cosa.
ACTIVITAT 3:
Darrere d'aquest full, dibuixareu un paisatge de costa, quins elements tindrà aquest paisatge?.
Penseu en aquest estiu...
On us heu banyat? En un riu? En la mar?
Sabeu els noms? Com era el paisatge que l'envoltava?
QUÈ CONEC?
Hem pensat en afegir a la graella els CONTINENTS perquè a classe heu estat parlat i debatent els noms, la quantitat, si abans estaven junts (PANGEA), com s'havien separat, com es representaven en els mapes i en els globus Terraqüis, etc
Ha estat un moment molt ric!
Poc a poc, anirem descobrint el nostre entorn i la seva conservació.
Molt bé!!
Hola classes!
Comencem un nou projecte.
Esteu preparades i preparats?
IDEES PRÈVIES:
A l'entrar a l'aula heu trobat que hi havia àlbums il·lustrats, Atles, mapes, plànols, globus Terraqüi... molts materials de temàtica diferent.
Penseu que tenen relació? Per què?
Realitzarem una conversa sobre les vostres opinions, hipòtesis sobre els materials exposats i sobre quina temàtica anirà el nostre projecte.
Cap a on ens portarà?
QUIN MISTERI!
Hola classes,
Guió de treball:
Com s’alimenten les plantes?
Les plantes, com elaboren el seu propi aliment?
Experiment per a demostrar com s’alimenta una planta: Api.
Què són les fulles? Funció.
Parts d’una fulla.
Tipus de fulles.
Per què perden les fulles els arbres?
Curiositats.
Realitzar una activitat a la classe.
Com s'alimenten les plantes:
https://educadors.textlagalera.cat/interact/public/guiesFEM/FPM01NG/Unitat04/FPM01NG04DOC06.pdf
https://www.botanical-online.com/ca/botanica/fulles-caracteristiques
http://botanicavirtual.udl.es/fulla/fulla.htm
https://floradelasafor.wordpress.com/2015/02/13/sabem-com-son-les-fulles/
Hola classes,
Continuem parlant de la flor escrivint les seves parts dins dels requadres de la següent imatge:
A sota de la imatge, haureu d'escriure:
1. La importància de la pol·linització.
2. Quin és el paper dels insectes o altres animals en aquest procés?
3. Per què són tan importants les abelles?
En el següent vídeo, podeu trobar alguna pista:
En aquest vídeo The Beauty of Pollination”, podreu veure com moltes plantes reben visites a les seves flores per part d’animals que pretenen alimentar-se del nèctar, del pol·len o d’altres sucres que aquestes produeixen i a canvi transporten pol·len cap a altres flors, permeten que aquest arribe a l'estigma d’una manera molt eficaç.
Així la planta obté el benefici de la fecundació amb un cost de producció menor de pol·len que el que suposaria dispersar-lo per l’aire (el qual arribaria amb menor probabilitat a l'estigma d’altres flors). I els animals a canvi obtenen com a recompensa l’aliment. S’estableix així una veritable relació de mutualisme entre els dos organismes.
Hola classes,
En aquestes sessions, repassarem la reproducció de les plantes.
A continuació, fareu un dibuix de les parts de la flor escrivint els noms de cada part igual que en el vídeo que vam visionar les sessions anteriors. Per a recordar, el tornem a posar.
Hola classes,
COM NAIXEN?
En aquestes sessions recordarem les característiques de les plantes i descobrirem com es reprodueixen.
ACTIVITAT 1:
Visionarem el vídeo i conversarem per aclarir dubtes i compararem aquesta classificació de les plantes a la realitzada les sessions anteriors.
Vídeo 1: Tipus de plantes, relació i reproducció:
COM ES REPRODUEIXEN?
Visionarem els següents vídeos per a comprendre com es reprodueixen les plantes, segons si tenen flors o no:
REPRODUCCIÓ SEXUAL:
Hola classes, Aquests dies a l'aula hem estat parlant sobre la DONACIÓ D'ÒRGANS I TEIXITS. En primer lloc, divendres passat, ens ...
